当前位置:主页 >> 环保家居

有关学校

2020-01-16 05:46:22| 来源:| 编辑:| 点击:0次

关于开展洛阳市绿色学校创建活动的通知

各县环境保护局、各县区教育局、城市区环保分局,有关学校:为持续推进洛阳市“绿色学校”创建活动深入开展,进一步增强全市中小学校师生的环境意识,提升学校环境管理和环境教育工作水平,激励引导社会公众参与环境保护,促进生态文明建设,经市环保局、教育局研究决定,2016年在全市继续开展“绿色学校”推荐申报工作。请各县环境保护局、各县区教育局、城市区环保分局认真组织,筛选推荐符合《考评验收标准》的学校申报洛阳市“绿色学校”。 联系人:市教育局基教科 吴昌 市环保宣教中心宣教科 赵亚虹附件:1、洛阳市“绿色学校”创建工作领导小组名单2、洛阳市“绿色学校”申报办法3、洛阳市“绿色学校”申报表4、2016年洛阳市“绿色学校”推荐名额分配表5、洛阳市“绿色学校”考评验收标准2016年4月6日附件1:洛阳市“绿色学校”创建工作领导小组名单组 长:韩经权 市教育局党组成员、副局长 张聿亭 市环境保护局党组成员、副局长 副组长:刘红卫 市教育局基础教育科科长 王小留 市环境保护宣传教育中心副主任成 员:吴 昌 市教育局基础教育科 赵亚虹 市环境保护宣传教育中心宣教科 杨红涛 市环境保护宣传教育中心宣教科附件2:洛阳市“绿色学校”申报办法一、申报对象:2016年1月1日前被评为县区级“绿色学校”的全市幼儿园、中小学、中等职业学校、特殊教育学校。二、各县环保局、各城市区环保分局牵头,教育部门配合,组织动员,审核推荐申报洛阳市“绿色学校”,申报材料于2016年6月30日前上报至市“绿色学校”创建工作领导小组办公室。三、申报学校须逐项填写洛阳市“绿色学校”申报表,由县区环保、教育部门出具推荐意见;市属学校可直接申报。四、申报材料包括“绿色学校”申报表、创建计划、组织机构、学校照片等。五、洛阳市“绿色学校”创建活动领导小组将于2017年4月份开始,按照查阅资料、实地检查、集体研究相结合的办法对各申报学校进行验收,验收合格由市环保局、市教育局共同命名表彰。附件3:2016年洛阳市“绿色学校”申报表学校全称 县区级命名时间教职工人数学生人数学校面积校 长创建活动主管领导创建活动具体负责人邮箱已开展有哪些绿色创建活动县区环保部门主管领导职务县区教育部门主管领导职务县区环保局意见 年 月 日县区教育局意见 年 月 日备注:要求同时报送本学期创建计划、学校大门和全景照片一张。附件4:2016年洛阳市“绿色学校”推荐名额分配表序号单位名额1市属学校32高新区13涧西区24西工区25老城区16瀍河区17洛龙区28吉利区19伊滨区110偃师市111孟津县112新安县113伊川县114嵩 县115栾川县116宜阳县117洛宁县118汝阳县1合计 23附件5:洛阳市“绿色学校”考评验收标准名称总分内 容分值评 分 标 准一 学校管理201、领导重视3·建立绿色学校创建领导小组。有学校领导、教师、行政管理人员、少先队、团委及学生代表参加。·学校规划和工作计划中有创建“绿色学校”的内容。·平时有检查督促措施,期期有计划、总结。2、资料齐全4·有有关会议记录和工作检查记录。·环境教育文件、总结、论文、材料、档案、音像等资料齐全。·订阅有1份以上的环境保护报刊。3、环保培训4·学校领导、有关教师参加各级环境教育培训班。·学校内部每学期开展环境教育培训不少于2次。4、宣传园地4·有环境教育宣传栏及固定的环境教育标语。·学校广播站、电视台有环保栏目,图书阅览室有一定数量的环保图书。5、环境管理制度完善5·学校管理中有一整套全校性的环保管理制度,有节水、节电、节纸、垃圾减量等节约资源、降低能源消耗、加强回收和利用的具体措施,并取得明显效果。·生化、物理等实验室有换气及处理措施。·学校食堂、学生公寓、厕所等有环境管理措施。二 学校环境教育管理151、领导重视8·学校有环境教育领导小组,有领导分管该项工作。·学校工作计划有开展环境教育的内容,部分学科有开展环境教育的课时要求。·平时有检查督促措施,期末有总结。·全面实施国家教育部《中小学环境教育实施指南》2、资料齐全5·有环境教育会议记录和工作检查记录。·环境教育文件、总结、论文、教案、音像等资料齐全。3、教师环境教育培训2·学校领导、有关教师参加各级环境教育培训。名称总分内 容分值评 分 标 准三 环境教育过程351、课堂环境教育15·各学科均注意渗透环境保护理念,主渠道学科有渗透教育的计划、教案及有关的资料积累,注意突出本学科对环境教育的独特贡献。·开设环境专题教育课程,各科应注意与其他学科建立联系,为学生提供综合性的学习经验。·学校报告会、团会、班会及其他集体活动安排有环境保护内容,每学年班队会至少安排2次环境教育专题内容。所有学生都有机会参与环境教育活动。2、课外环境教育15·成立环境保护兴趣小组,坚持开展活动。教师应引导学生运用多学科知识和技能认识环境、分析解决环境。·组织学生动手参与绿化、美化、净化校园劳动。·组织学生开展综合性社会环境考察等实践活动。·在“六·五”世界环境日等环保纪念日开展全校性环保主题宣传活动。3、环境教育教研活动5·各环保相关学科有环保专题性教研活动安排,能定期开展环保教研活动。在研讨活动中注意各学科间的联系,发掘整合环境教育资源。四校园建设151、校园绿化5·学校可绿化面积90%以上得到绿化,绿化覆盖率较高,体现学校的整体生态效应。2、环境整洁5·校园洁净,教师整洁,食堂公寓等卫生达标,厕所干净无臭味,卫生无死角。3、污染控制5·对学校自身产生的各种污染已有效控制,对环境没有产生污染。五 教育效果151、环境意识4·教师和学生具有较高的环境意识,积极参与关注环境保护活动。2、环保行为6·师生有良好的环保行为规范,举止文明,无乱丢、乱写乱画行为,不损坏树木花草,不浪费资源。·调查、监督社区环境问题,对社区、家庭改善环境质量产生一定影响。3、环境教育获奖成果5·教师环境教育的论文、教案等获县级以上奖励3人次以上。·学校获县级以上环保、绿化、卫生等部门奖励2次以上。·学生参加征文、科技制作、各种竞赛等活动获县级以上奖励3人次以上。六 加分10·学校曾获省级以上环保、教育、绿化、卫生部门表彰、奖励。·教师论文、教案曾获省级以上环境教育奖项或在国家级专业刊物上发表。·学生在国家、省各类环保活动中获奖。

长治牛皮癣医院地址
洛阳牛皮癣医院
胳膊抽筋疼是怎么回事啊
友情链接: